护理心理学

第一章 绪论

1. nursing psychology 护理心理学: 研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律, 特点，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用学科。

2. Psychology 心理学：研究机体的心理现象发生发展及变化规律的科学。

3. 心理现象的内容： （1）心理过程：a. 认知过程 b. 情绪和情感过程 c. 意志过程 （2）人格： a. 意识倾向性 b. 个性心理特征 c. 自我意识

4. 护理心理学的任务： （1）探索有效的心理护理方法并用于临床实践 （2）研究患者心理特征影响健康和疾病的作用机制 （3）探索护患关系及其改善 （4）探索优秀护理人才的心理特点，探索培养途径

5. psychplogical nursing care 心理护理：是指在护理过程中应用心理学方法，通过人际交往来影响和改变患者的认知，情绪和行为，促进患者健康或达到最佳身心状态的活动。

第二章 基础理论

1. 人本主义心理学 ： 马斯洛 （1）自我实现论 （2）顶峰体验 罗杰斯 人有实现的趋向, 人性基本可以信赖

2. 行为主义心理学 ： 华生 巴普洛夫及其经典条件反射 斯金纳和操作条件反射 班杜拉及其社会认识论，自我效能理论

3. 观察学习的四个具体过程： （1）注意过程：集中观察所需要模仿的行为规范是基础 （2）保持过程：把观察得到的信息进行编码并储存在记忆中的活动 （3）运动再现过程：通过自己的运动结合再现被模仿的行为 （4）动机确立过程：多数有目的的模仿行为都需要某种动机力量的支持，观察，记忆和重现，如果没有动机被推动和支持都有可能不发生。

4. 健康信念模式（HBM）理论要点： （1）知觉疾病易感性 ：是个体对危险行为会危害自己的健康或疾病可能性的敏感程度

（2）知觉疾病威胁 ：是个体对危险行为后果和疾病危险性的预期

（3）知觉健康行为益处 ：是对采取行动，改变行为能带来好处的预期

（4）知觉行动阻碍 ：是对采取行动所付出代价和遇到的困难预期

（5）行动线索 ：实现行为改变的策略

（6）自我效能（感） 高自我效能者采纳建议，实施有益于健康的行为转变的可能性高。

第三章 心理过程

1. sensation 感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

2. 感觉特性：（1）感觉的适应：刺激的持续作用引起感受性变化的现象叫做感觉的适应

（2）感觉的对比：同一感受器接受不同刺激而使感受性发生变化的现象叫做感觉的对比

（3）后像 ：当刺激停止作用后，感觉并不立即消失，还能保持一个极短的时间，这种暂时保留下来的感觉印象叫做后像

（4）联觉 ：一种感受器受到刺激后产生一种特定感觉的同时有产生另一种不同感觉的现象，叫做联觉。

3. perception 知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。

4. 知觉特性 ：（1）选择性 是指个体能迅速从背景中选择出知觉对象的特性

（2）整体性 是指个体在刺激不完备的情况下仍能保持完整知觉的特性

（3）理解性

（4）恒常性

5. 记忆的分类 ：（1）按内容：a. 形象记忆 b. 动作记忆 c. 情绪记忆 d. 逻辑记忆

（2）按特点： a. 瞬时记忆（时间极短 容量较大 形象鲜明）

b. 短时记忆 （时间很短 容量有限 意识清晰）

C. 长时记忆 （容量无限 时间很长）

6. thinking 思维 是人脑对客观事物间接的概括的反映。它反映了客观事物的本质特征及其事物之间的规律性联系。间接性和概括性是思维过程的两个重要特征。

7. 问题解决的影响因素: (1) 迁移 (2) 定势 (3) 功能固着 (4) 刺激的排列组合形式 (5) 动机强度 (6) 原型启发 (7) 个性特征

8. 情绪与情感的联系与区别: (1) 情绪与情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。 (2) 情绪通常是在有机体的生物需要是否获得满足的情况下产生的, 具有较大的情境性和短暂性, 并伴随明显的外部表现。 (3) 情感是在人类社会的历史发展进程中产生的, 与社会需要是否满足相联系, 具有较大的稳定性和深刻性。

9. will 意志: 是人们为达到一定目的, 自觉地组织自身的行动, 并克服各种困难, 努力实现目的的过程。

10. 意志行为的特征: (1) 有明确的目的性 (2) 与克服困难相联系 (3) 以随意活动为基础

11. 意志的基本品质: (1) 自觉性 与自觉性相反的是意志的动摇性和独断性 (2) 果断性 与果断性相反的是优柔寡断和草率决定 (3) 坚持性 与坚持性相反的是顽固执拗和一意孤行, 见异思迁 (4) 自制性

1. nursing psychology 护理心理学: 研究护理人员和护理对象的心理现象及其心理活动规律, 特点，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用学科。

2. Psychology 心理学：研究机体的心理现象发生发展及变化规律的科学。

3. 心理现象的内容：
   （1）心理过程：a. 认知过程 b. 情绪和情感过程 c. 意志过程 （2）人格： a. 意识倾向性 b. 个性心理特征 c. 自我意识

4. 护理心理学的任务：
   （1）探索有效的心理护理方法并用于临床实践 （2）研究患者心理特征影响健康和疾病的作用机制 （3）探索护患关系及其改善 （4）探索优秀护理人才的心理特点，探索培养途径

5. psychplogical nursing care 心理护理：是指在护理过程中应用心理学方法，通过人际交往来影响和改变患者的认知，情绪和行为，促进患者健康或达到最佳身心状态的活动。

   第二章 基础理论

6. 人本主义心理学 ： 马斯洛 （1）自我实现论 （2）顶峰体验
   罗杰斯 人有实现的趋向, 人性基本可以信赖

7. 行为主义心理学 ： 华生 巴普洛夫及其经典条件反射 斯金纳和操作条件反射 班杜拉及其社会认识论，自我效能理论

8. 观察学习的四个具体过程：
   （1）注意过程：集中观察所需要模仿的行为规范是基础 （2）保持过程：把观察得到的信息进行编码并储存在记忆中的活动 （3）运动再现过程：通过自己的运动结合再现被模仿的行为 （4）动机确立过程：多数有目的的模仿行为都需要某种动机力量的支持，观察，记忆和重现，如果没有动机被推动和支持都有可能不发生。

9. 健康信念模式（HBM）理论要点：
   （1）知觉疾病易感性 ：是个体对危险行为会危害自己的健康或疾病可能性的敏感程度

   （2）知觉疾病威胁 ：是个体对危险行为后果和疾病危险性的预期

   （3）知觉健康行为益处 ：是对采取行动，改变行为能带来好处的预期

   （4）知觉行动阻碍 ：是对采取行动所付出代价和遇到的困难预期

   （5）行动线索 ：实现行为改变的策略

   （6）自我效能（感） 高自我效能者采纳建议，实施有益于健康的行为转变的可能性高。

   第三章 心理过程

10. 感觉特性：（1）感觉的适应：刺激的持续作用引起感受性变化的现象叫做感觉的适应
    （2）感觉的对比：同一感受器接受不同刺激而使感受性发生变化的现象叫做感觉的对比

（3）后像 ：当刺激停止作用后，感觉并不立即消失，还能保持一个极短的时间，这种暂时保留下来的感觉印象叫做后像

（4）联觉 ：一种感受器受到刺激后产生一种特定感觉的同时有产生另一种不同感觉的现象，叫做联觉。

11. perception 知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。

12. 知觉特性 ：（1）选择性 是指个体能迅速从背景中选择出知觉对象的特性
    （2）整体性 是指个体在刺激不完备的情况下仍能保持完整知觉的特性

（3）理解性

（4）恒常性

13. thinking 思维 是人脑对客观事物间接的概括的反映。它反映了客观事物的本质特征及其事物之间的规律性联系。间接性和概括性是思维过程的两个重要特征。

14. 问题解决的影响因素: (1) 迁移 (2) 定势 (3) 功能固着 (4) 刺激的排列组合形式 (5) 动机强度 (6) 原型启发 (7) 个性特征

15. 情绪与情感的联系与区别:
    (1) 情绪与情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。 (2) 情绪通常是在有机体的生物需要是否获得满足的情况下产生的, 具有较大的情境性和短暂性, 并伴随明显的外部表现。 (3) 情感是在人类社会的历史发展进程中产生的, 与社会需要是否满足相联系, 具有较大的稳定性和深刻性。

16. will 意志: 是人们为达到一定目的, 自觉地组织自身的行动, 并克服各种困难, 努力实现目的的过程。

17. 意志的基本品质:
    (1) 自觉性 与自觉性相反的是意志的动摇性和独断性 (2) 果断性 与果断性相反的是优柔寡断和草率决定 (3) 坚持性 与坚持性相反的是顽固执拗和一意孤行, 见异思迁 (4) 自制性

第四章 人格

18. personality 人格: 乃是具有不同素质基础的人, 在不尽相同的社会环境中所形成的意识倾向性和比较稳定的个性心理特征的总和。

1.

下面哪项属于病人的义务（ ABDE ） A、免除或部分免除社会责任 B、认真遵守医嘱 C、饮食控制 D、保守个人秘密 E、改变生活方式

答案：ABDE

2.

常用的认知技术有（ ABCDE ） A、认识自动思维 B、改变极端的信念或原则 C、列举认知歪曲 D、检验假设 E、积极的自我对话

答案：ABCDE

3.

关于动物心理的发展过程，以下哪项正确

A.感觉是神经系统对事物反映，是低等脊椎动物的基本反映形式

B.知觉是脑对事物个别属性的反映，是高等脊椎动物阶段的基本反映形式

C.知觉是脑对事物各种属性整体性的反映，是低等脊椎动物阶段的基本反映形式

D.高等脊椎动物所进行的复杂的行为的反映形式属于思维萌芽阶段

E.以上都不对

答案：C

4.

心理现象的发生具有以下特点

A.生物体能接受外界刺激时，就产生了心理现象

B.生物体对于外界反映具有感应性，表明出现了心理现象

C.生物体对于具有生物学意义的信号能作出反应时，表明发生了心理现象

D.一切有生命的物质都具有心理现象

E.以上都不对

答案：C

5.

皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有

A.理解性

B.对比性

C.整体性

D.组织性

E.恒常性

答案：E

6.

先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。这是因为人感觉具有

A.对比性

B.感受性

C.适应性

D.发展性

E.选择性

答案：A

7.

影响个体心理发展的现实性最主要的原因是

A.遗传因素

B.孕妇情绪状态

C.社会环境

D.孕妇营养状况

E.胎教

答案：C

8.

“草木皆兵”主要是以下哪种原因引起的 A.感觉神经发生病变 B.幻觉 C.想象性错觉 D.感受性错觉 E.情绪型错觉

答案：E

9.

短时记忆的时间是 A.0.252 秒 B.25 秒 C.5 秒2 分钟 D.25 分钟 E.5~10 分钟

答案：C

10.

过去经验过的事物再度出现时仍能认识， 称为 A.再现 B.再认 C.追忆 D.识记 E.保持

答案：B

11.

以下哪项症状是思维内容障碍的表现 A.言词贫乏 B.语词新作 C.思维不连贯 D.思维插入 E.妄想

答案：E

12.

将自己的思路禁固在“框框”里，这种 思维僵化称为 A.功能固着 B.刺激的空间排列组合 C.迁移 D.定势 E.以上都不对

答案：D

13.

抑郁障碍最主要的表现是 A.睡眠障碍 B.易激惹 C.体重减轻 D.自我评价降低 E.情绪恶劣

答案：E

14.

以下哪项属于人的生理需要 A.亲合的需要 B.信息刺激的需要 C.避免伤害的需要 D.社会赞许的需要 E.好奇的需要

答案：C

15.

有关马斯洛五个需要层次由低到高的 顺序，以下哪项正确

A.生理需要，安全需要，爱和归属需要，尊重需要和自我实现需要 B.生理需要，爱和归属需要，安全需要，尊重需要和自我实现需要 C.生理需要，安全需要，尊重需要，爱和归属需要和自我实现需要 D.生理需要，尊重需要，爱和归属需要，安全需要和自我实现需要 E.生理需要，尊重需要，安全需要，爱和归属需要和自我实现需要

答案：A

16.

有关内驱力，以下哪正确 A.是需要的条件 B.是动机的条件 C.是兴趣的条件 D.是能力的条件 E.是意志的条件

答案：B

17.

以下哪项是影响智力发展的因素 A.遗传因素 B.早期环境因素 C.教育因素 D.营养因素 E.以上都是

答案：E

18.

关于气质神经类型中的灵活型,具有哪些行为特点 A.安静 B.不可遏制 C.抑郁

D.活泼 E.以上都对

答案：D

19.

人格的核心是 A.能力 B.性格 C.智力 D.气质 E.理想

答案：B

20.

意志活动中最为重要的阶段是 A.动机斗争 B.明确目的 C.方法选择 D.执行目标 E.以上都不是

答案：D

21.

由爱变成恨是情绪的哪个特征 A.复杂性 B.情境性 C.短暂性 D.两极性 E.冲动性

答案：D

22.

坎农一巴德有关情绪的理论认为情绪的中枢在 A.外周神经系统 B.大脑皮层 C.下丘脑 D.丘脑 E.以上都不是

答案：D

23.

对事物的指向和集中是心理现象的哪个过程 A.思维 B.想象 C.注意 D.记忆 E 感知

答案：C

24.

推动人类意识发生发展的直接原因是 A.使用工具 B.制造工具 C.集体劳动 D.语言 E.以上都不是

答案：D

25.

发明创造所凭借的最主要的心理活动过程是 A.无意想象 B.再造想象 C.创造想象 D.幻想 E.以上都不是

答案：C

26.

识记的效果不佳的原因是 A.识记的材料量过大 B.识记的材料没有经过大脑的加工 C.识记活动缺乏实践性 D.识记的目的不明确 E.以上都是

答案：E

1.

记忆的分类 ：（1）按内容：a. 形象记忆 b. 动作记忆 c. 情绪记忆 d. 逻辑记忆

（2）按特点： a. 瞬时记忆（时间极短 容量较大 形象鲜明）

b. 短时记忆 （时间很短 容量有限 意识清晰）

C. 长时记忆 （容量无限 时间很长）

2.

常用护理心理学的研究方法有（　　） A．观察法　　　B.实验法　　　C.调查法 D．心理测验法　　E.比较法

3.

下列不属于空间知觉的有：（　　） A.距离知觉　　　B.时间知觉　　　C.运动知觉 D.深度知觉　　　E.主位知觉

4.

气质类型通常被描述为：（　　） A.混合质　　　　B.多血质　　　　C.抑郁质 D.粘液质　　　　E.胆汁质

5.

对于吃、喝、呼吸空气、性生活等的需要，属于（　　） A.爱的需要　　　B.生理性需要　　　C.安全的需要 D.自尊的需要　　　E.自我实现的需要

6.

以严格和完美为主要特点的人格障碍属于（　　） A.偏执型人格障碍　　B.冲动型人格障碍　　C.表演型人格障碍 D.反社会型人格障碍　　E.强迫型人格障碍

7.

“以小人之心，度君子之腹”是下列哪种心理防御机制的典型表现？（　　） A.压抑　　　B.否认　　　C.幻想　　　D.投射　　　E.推诿

8.

思维过程的重要特征有（　　） A.抽象性　　　B.逻辑性　　　C.间接性　　　D.形象性　　　E.概括性

9.

医护人员缺乏同情心很可能会使病人产生（　　） A.焦虑　　　B.恐惧　　　C.抑郁　　　D.孤独感　　　E.遵医行为问题

10.

确定低水平目标的护理措施对下列哪种病人最合适？（　　） A.焦虑反应的病人　　B.抑郁反应的病人　　C.否定的病人

D.无动机的病人 E.不合作的病人

11.

在疾病早期出现的角色适应不良多为 （ ）

A.病人角色缺如 B.病人角色强化 C.病人角色消退

D.病人角色恐惧 E.角色认同差异

12.

“草木皆兵”是什么引起的反应 （ ）

A.感觉 B.知觉 C.幻觉 D.错觉 E.美感

13.

遗忘的进程是不均衡的，遗忘发展的规律是 （ ）

A.先快后慢 B.先慢后快 C.先后无差别

D.不快不慢 E.速记速忘

14.

脑外伤、醉酒者常见的记忆障碍是 （ ）

A.错构 B.虚构 C.似曾相识感

D.顺行性遗忘 E.逆行性遗忘

15.

短时记忆的容量一般有____个记忆单位 （ ）

A.11±2 B.9±2 C.7±2 D.5±2 E.3±2

16.

护士服装设计、儿科病房装饰常运用的思维是 （ ）

A.动作思维 B.抽象思维 C.形象思维

D.逻辑思维 E.直觉思维

17.

看到红十字标志，这时的心理活动是 （ ）

A.视觉 B.感觉 C.知觉 D.思维 E.适应

18.

“手舞足蹈”是人的 （ ）

A.心境 B.激情 C.应激 D.果断 E.勇敢

19.

老年病人突出的心理需求是 （ ）

A.关心 B.受尊敬 C.社会支持

D.生活照顾 E.精神支持

20.

艾森克个性问卷中，表示内外向维度的是 （ ）

A.L 量表 B.E 量表 C.N 量表 D.P 量表 E.T 量表

21.

“一颗红心，两种准备”是下列哪种心理防御机制的具体表现 （ ）

A.鼓励 B.替代 C.认同 D.升华 E.合理化

二、多选题: 在本题的每一小题列出的五个备选答案中，正确答案有两个或两个以上，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。少选、多选不给分。

22.

粘液质气质的人典型的特征有 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） A.热情活泼 B.做事专心致志 C.敏感 D.稳重 E.灵活

23.

智力包括 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） A.观察力 B.注意力 C.记忆力 D.想象力 E.思维力

24.

行为治疗的主要方法包括 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） A.梦的分析 B.标记奖励法 C.厌恶疗法 D.冲击疗法 E.放松训练

25.

心理护理的目标 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） A.满足病人的合理需要 B.提供良好的心理环境 C.消除不良情绪反应 D.提高病人的适应能力 E.改善病人的社会地位

26.

关于病人角色的叙述，以下哪些是错的 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） A.一旦患了某种病，就进入了病人角色 B.病人角色受社会文化背景的影响 C.健康人进入病人角色是顺利的过程 D.进入病人角色后，原有的社会义务会发生改变 E.进入病人角色的过程越短，越有利于治疗

三、填空题